Dabei können unterschiedliche Ausdrucksangebote und Medien (Zeichenmaterial, Spielfiguren, Bewegung etc.) eingebracht wer- den, die die Fähigkeiten des Kindes nutzen, sich spielerisch auszudrücken. Kinder bekommen so Hilfestellung, das eigene Erleben be- wusst wahrzunehmen und es im Kontakt mit dem Felt sense zu symbolisieren. In diesem Tagesworkshop werden die Focusing-Schritte übersetzt in die Arbeit mit Kindern. Dafür werden grundlegende Methoden vorgestellt und in der Gruppe erprobt, so dass Werkzeuge zur Verfügung stehen, Kinder auf dem Weg zu innerem Freiraum, zur Symbolisierung wichtiger Erfahrungen und zur Lösungs-findung zu begleiten.
 

Zentral ist dabei, dass wir dem Kind folgen in seinem eigenen Wissen und in seiner Wachstumsfähigkeit,ihm zuhören und empa- thisch mitgehen mit dem, was es uns anvertraut. Diese Form der Begleitung stellt viel Spielraum zur Verfügung und ermöglicht, die eigene kindliche Seite des Erwachsenen mit in die Begleitung einfließen zu lassen.
 

Eingeladen sind Personen, die beruflich mit Kindern zu tun haben, wie KJ- PsychotherapeutInnen, BeraterInnen, LehrerInnen, Ergo- therapeutInnen u.a. und auch interessierte (Groß-) Mütter und Väter. Es werden unterschiedliche Altersstufen in praktischen Übun- gen angesprochen, Vorerfahrungen und Fragen können eingebracht werden. Eigene Focusing-Erfahrung ist nicht erforderlich.

Leitung    Gerrit Harnischmacher, PPT
 

Termin     SA  19. 11. 16     10-19 Uhr                12 Pkt./ LPK-RLP

Gebühr   €  110                               Anmeldung